Klasa 4 szkoły podstawowej

W teście, oprócz podanego zakresu tematycznego, mogą pojawić się pytania z wiedzy zawartej w programach telewizyjnych o tematyce przyrodniczej dostosowane do umiejętności ucznia. Test może mieć charakter wieloprzedmiotowy i korelować z innymi przedmiotami takimi jak historia, matematyka, technika i inne.

1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia.
2. Sposoby poznawania przyrody:

• sposoby poznawania przyrody, różnice między eksperymentem doświadczeniem a obserwacją,
• nazwy przyrządów stosowanych w poznawaniu przyrody i ich przeznaczenie (lupa, kompas, taśma miernicza),
• przykłady wykorzystania zmysłów do prowadzenia obserwacji przyrodniczych,
• zasady bezpieczeństwa podczas obserwacji i doświadczeń przyrodniczych,
• źródła wiedzy o przyrodzie.

3. Orientacja w terenie:

• kierunki główne na widnokręgu,
• kompas,
• legenda planu i mapy,
• zależność między wysokością Słońca a długością i kierunkiem cienia.

4. Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody:

• składniki pogody (temperatura powietrza, zachmurzenie, opady i osady atmosferyczne, ciśnienie atmosferyczne, kierunek wiatru),
• nazwy przyrządów służących do ich pomiaru, jednostki pomiaru,
• przykłady opadów i osadów atmosferycznych oraz ich stan skupienia,
• przykłady zastosowania termometru w różnych sytuacjach życia codziennego,
• zjawiska pogodowe: burza, tęcza, deszcze nawalne, huragan, zawieja śnieżna i ich następstwa oraz zasady bezpiecznego zachowania się,
• cechy pogody w różnych porach roku.